A través del libro utilizado en este caso es “Dibujo para Artistas por descubrir” de Quentin Blake y John Cassidy, de la editorial Catapulta., con explicaciones y proyectos muy adecuados para trabajar los distintos objetivos en la Expresión Plástica. En él se nos permite de manera amena y distendida “jugar” con el dibujo como LENGUAJE.
CARACTERIZACIÓN DE ADJETIVOS:
En el ejercicio caracterización de adjetivos, realizaremos en una lámina orientada horizontalmente
una división, aproximadamente en la mitad, donde en seis columnas colocaremos seis adjetivos,
pudiendo utilizar los del ejemplo o cualquier otro, en la parte superior, tal como en el ejemplo
un objeto que adquiera estas seis propiedades, en la parte inferior, estas mismas propiedades en
una persona o animal, utilizando el mismo contorno o muy similar al que se usó para el objeto.
Dominio que alcanza el estudiante:
Fomentar la creatividad, la confianza y la autoestima. Con este tipo de ejercicios
ayudaremos a nuestros alumnos a realizar una serie de dibujos que nos faciliten la expresividad y
fomentar el arte como LENGUAJE, no tratamos aquí, como lo hiciéramos con las técnicas de
ampliación de tan sólo copiar (ampliar) unos dibujos ya realizados, sino de crear atendiendo a
conceptos básicos que nos permitan expresar sentimientos con este lenguaje: EL DIBUJO.
LLUVIA Y PARAGUAS:
UNA PÁGINA A PURO ROTULADOR:
DIBUJA SIN MIRAR:
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